科学架设职业教育新干线

——烟台职业学院创新发展工作纪实

记者 刘观霞 通讯员 李庆成

党委书记潘玉耕

    随着山东省政府“东部突破烟台”经济发展战略的实施，该市近几年经济发展迅猛，包括机械制造、电子信息、食品加工和黄金在内的四大支柱产业以及汽车、手机、电脑三大产品集群发展势头强劲。“日韩加工制造业基地”、“半岛制造业基地”建设的快速推进为烟台实现“十一五”期间建设世界一流的制造业基地的宏伟目标打下了坚实基础，同时也给烟台教育带来了重大机遇，拉动了高技能人才巨大的需求。

    烟台职业学院是该市规模最大的职业教育院校，近年来，他们为了服务地方经济，适应市场需求，把培养紧缺型技能人才作为职业教育的根本任务，每年为当地输送高技能人才6000余人，为地方经济建设做出了巨大的贡献。

始建于2001年的烟台职业学院，是由市区7所大中专院校合并组建而成。全日制在校生1．8万人，成人教育在校生5000余人。建院7年来，该院先后被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校，被山东省确定为“山东省制造业人才培训基地”，被省政府授予“全省职业教育先进单位”。去年取得山东省首批“国家示范性高职院校”申报资格。更新职教理念深化教学改革

    随着地方经济建设的快速发展，人才需求成为社会关注的一大热点。建院以来，烟台职业学院结合地方经济发展的实际，不断更新职教理念，充分发挥地域经济优势、整合多种形式成教资源优势和扩大职业教育优势“三大优势”，大力实施“一体两翼”办学模式，积极探索“多元化”办学格局，在拓展职业教育规模上求大求强。

    该院是烟台市规模最大的职业教育院校，为了凸显学院在人才兴市中的重要作用，该院把培养紧缺型技能人才作为职业教育的根本任务。为了培养“走出去、用得上”的人才，他们深化教学改革，成立了学院建设与发展委员会和专业建设指导委员会，紧贴烟台的经济增长点，适时增设了28个专业。制订专业评价体系，及时调整现有专业、改造或淘汰老专业。目前开设的43个专业覆盖了烟台市重点发展的四大支柱产业和六大产品集群，形成了动态的专业调整与发展机制。同时，该院还启动了新一轮教学计划建设，以突出职业能力、贯彻产学结合、全面推进素质教育为主线，将各专业的所有课程划分为“基础知识模块、专业能力模块、技能实训模块和能力拓展模块”，通过对岗位需求的逆推和职业能力的分解设置课程，制订和优化工学结合、订单教育等人才培养方案。

    通过不断深化教育教学改革，教学质量全面提高。在山东省2005年电子商务技能大赛和2006年山东省第一届大学生数控技术竞赛中，该院学生的成绩均名列前茅；学院毕业生就业率连续数年达90％以上，在全省就业工作评估中获得优秀。与此同时，该院积极扩大职业教育优势，与企业联系紧密，承担职业、行业各类短期培训任务启动快，效果好。同时在教育教学改革中，学院领导审时度势，迅速更新教育教学理念，将发展重点落脚于社会培训。

    近年来，学院发挥职业教育优势，紧贴市场需求，建立具有职业教育特色的社会培训体系中做了大量探索，初步形成了自己的特色。先后与全国质量认证培训中心、山东省外经贸厅、思科学院（中国）网络技术有限公司建立了全国职业资格ISO9000内审员认证烟台培训基地、烟台外派劳务培训中心、思科网络技术学院等十几个培训中心。同时，他们还充分发挥“山东省制造业人才培训基地”职能，为现代制造业、现代服务业培训紧缺人才。利用财会、经贸等老牌专业优势，先后为山东省、烟台市的税务系统、政法系统等举办业务培训班几十个，培训人数达到3000余人；举办公务员培训达2000人次。加强校企合作实行强强联合

    校企合作是现代职业教育发展的必然趋势，是实现学校、企业、学生“三赢”的有效途径。烟台市强有力的经济产业支撑为校企合作提供了坚实后盾，开展广泛深入地校企合作，企业有迫切需求，学院有人力和技术支撑。学院党委紧紧抓住职业教育的社会化机遇，建院伊始就将加强校企合作作为学院发展的基本战略，与企业强强联手，开展各种形式的密切合作，抢占人才市场份额。

    建院以来，烟台职业学院始终坚持“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨，紧密依托烟台市的强力产业支撑，全面构建与区域经济社会发展良性互动的新型办学模式，校企合作取得突破性进展。为了强力推动校企合作的进程，2003年，学院成立建设与发展顾问委员会，聘请了包括张裕集团、万华集团、富士康等知名大企业的董事长、总经理以及市政府人事、劳动与社会保障等相关部门主要负责人在内的30多位专家顾问。每年召开1-2次例会，加强与烟台当地各大企业的联系与互动，及时听取企业、社会各界对学院专业建设、人才培养等方面的意见和建议。2005年9月，该院又在省内率先成立校企合作办公室，选配专门力量进一步强化校企合作工作。

    2006年，在市教育局的大力支持下，学院以省级示范专业机电一体化专业为龙头，联系烟台市25家大型企业和中职院校，共同组建了烟台市机电职教集团。集团内部，校企间实现资源共享、优势互补，学校为企业优先提供优秀人才和技术服务，企业为学校提供实习实训场地、技术指导。

    为了推动校企合作向更高层次、更广泛领域推进，他们将企业的产业、资源、市场优势与学院的专业、人才优势结合起来，坚持高起点，零距离，深层次，宽服务，初步形成了具有特色的校企合作新格局。他们将引入企业的项目和资金共建紧密型基地，作为校企合作的重要形式，先后与烟台生产力促进中心建立新产品研发中心；与日本茉莉华服饰有限公司合作建立服装生产实习车间；与博凯电子共建石英晶体生产实习车间；与烟台未来自动装备有限公司组建校内机加工实训车间。现在校内共建有8个较大规模的实习实训基地，到位资金780万元。2006年该院还引进美国AutodeskEDU.ATC认证项目，Au－todesk公司免费向他们提供价值96万元的设备和软件；与烟台冰轮集团合作建设焊接实验室；与广州正宜鞋材公司合作，在新校区建设皮鞋生产实习工厂等。紧密型实训基地的建设，极大地缩短了学生所学专业与就业岗位要求的差距，提高了学生的技能水平。

    目前，该院已与一汽丰田等95家国内外知名企业建立了订单培养合作关系，共建二级学院4个、企业冠名班28个、校内外生产实训基地86个，订单培养学生达4300余人，占在校生总数的26.9%%。引进企业大型项目十余项，引进资金累计2000余万元。提供优质服务确保学生就业

    建院以来，该院始终把毕业生顺利就业作为工作中的重中之重，确立了“服务地方经济建设，培养新型实用人才”的办学宗旨和“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学理念。

    为了把这项工作摆上议事日程，学院成立了由院长任主任委员的“毕业生就业工作指导委员会”，每年都把毕业生就业工作列为重点工作进行部署、考核；成立了毕业生就业指导中心，下设省内就业、省外就业和境外就业三个科；各系都成立了由主要负责人任组长的“毕业生就业工作领导小组”，并独立设置了毕业就业科。现全院毕业生就业工作专职人员40人，有25人取得职业指导师资格，其中有15人取得国家高级职业指导师资格。同时，学院还落实了“一把手”工程，完善了“领导主

    抓、中心统筹、院系为主、全员参与”的就业工作体系。

    为了把毕业生就业工作落到实处，2004年，该院反复调研，出台了《关于进一步加强毕业生就业工作的意见》，同时配套出台了《关于毕业生境外就业工作的管理办法》、《毕业生就业工作制度》、《毕业生就业工作考核办法》、《毕业生就业工作程序及管理办法》等20个规章制度，使毕业生就业工作有规可依、有章可循。同时，他们还在经费上予以保障，每年按每名毕业生150元的标准做出就业专项

    经费预算，专门用于毕业生就业工作。年底依据毕业生落实就业岗位后签订就业协议并由省派遣就业和签订劳动合同就业情况按不同标准奖励各系。

    毕业生顺利就业，离不开开拓就业市场。为此，该院每年向2000多个用人单位寄发毕业生情况介绍，外出登门拜访500多个用人单位争取用人信息。现与省内600多个经济效益好、管理水平高的大中型企业建立了长期培养与使用的紧密合作关系，每年提供用人岗位1万余个；与省外“长三角”和北京等地区20个企业建立了合作关系，每年提供用人岗位近千个；与新加坡、日本等20个企业建立了合作关系，每年提供用人岗位500多个。使每个毕业生都有3个以上理想的就业岗位可以选择。

    经过五年的跨越式发展，烟台职业学院在专业建设、招生就业、企校合作、联合办学等方面形成了鲜明的竞争优势和品牌优势，跻身省内一流高职院校行列；被教育部确定为“国家技能型紧缺人才培养项目”试点院校；被省外经贸厅和省劳动和社会保障厅确定为省内惟一一家“山东省制造业人才培训基地”；先后获得了“山东省文明单位”、“山东省职业教育先进单位”、“山东省思想政治工作先进单位”等三十多个荣誉称号。