□ 本报记者 舒晓婷
近年来，乡村美育日益受到关注。政策层面，中共中央宣传部、农业农村部等七部门联合印发的《“文艺赋美乡村”工作方案（2025—2027年）》提出，加强乡村学校美育工作。
今年全国两会期间，全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平重点关注数字技术赋能乡村美育等话题。她表示，当前，城乡教育资源差距明显，美育师资匮乏、课程单一、硬件不足等问题在乡村尤为突出，数字技术是破解这一困局的关键。随着数字化的快速发展，优质美育资源可以突破地域限制，让偏远乡村地区的孩子也能享受到高质量艺术教育。
在宋亚平看来，当前数字美育落地面临的挑战有：基础设施薄弱，部分乡村网络覆盖不足、设备陈旧；资源适配性较差，现有的数字课程绝大多数都是针对城市学生，缺乏乡土文化特色；长效机制缺失，缺乏持续的支持和专业人才培训。
为此，宋亚平建议政府、企业、社会协同发力。从政府层面，建议加大乡村数字基建投入，制定专项扶持政策，比如设立“数字美育基金”、将美育纳入乡村振兴考核指标。从企业层面，建议科技企业通过开发低成本、易操作的数字美育平台，结合AI、VR等技术打造沉浸式课堂；文化企业通过深入挖掘乡土艺术资源，开发适配性的课程。从社会层面，建议公益组织通过对接高校志愿者，开展“数字美育下乡”活动。此外，建议媒体加大宣传，打破“美育无用论”的偏见。
谈及乡村美育对文化消费市场的影响，宋亚平告诉记者，乡村美育有可能激活更为庞大的文化消费市场，形成“教育—消费—传承”的良性循环。她举例称：“在陕西调研时，我们发现当地通过美育课程推广剪纸、陶艺等非遗技艺，带动了相关手工材料包的销售。村民自发开设体验工坊，吸引游客参与这种非遗研学游。”
“伴随美育深化，乡土文创、艺术培训、文旅融合等领域预计迎来更大市场空间。”宋亚平强调。
2026年是“十五五”开局之年。宋亚平表示，希望“十五五”期间乡村美育发展实现三大突破，让乡村孩子不仅学美育，更能用美育改变生活，让数字技术成为撬动教育公平与乡村振兴的双重杠杆。具体来看，一是覆盖普惠化，推动数字美育覆盖全国80%乡村学校，实现“校校有资源、人人能参与”。二是内容在地化，开发融合乡土文化的数字课程，让苗绣、侗歌等非遗成为美育教材，培养文化自信。三是生态产业化，打造“美育+产业”模式，支持乡村学生创作并销售数字艺术作品，形成“教育—创作—消费”闭环。
“期待全社会共同努力，让艺术之光照亮每个孩子的未来，让乡村文化在新时代绽放异彩。”宋亚平说。
消费日报网版权及免责声明:
1. 凡本网注明“来源：消费日报网” 的所有作品，版权均属于消费日报网。如转载，须注明“来源：消费日报网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
2. 凡本网注明 “来源：XXX（非消费日报网）” 的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3. 任何单位或个人认为消费日报网的内容可能涉嫌侵犯其合法权益，应及时向消费日报网书面反馈，并提供相关证明材料和理由，本网站在收到上述文件并审核后，会采取相应措施。
4. 消费日报网对于任何包含、经由链接、下载或其它途径所获得的有关本网站的任何内容、信息或广告，不声明或保证其正确性或可靠性。用户自行承担使用本网站的风险。
5. 基于技术和不可预见的原因而导致的服务中断，或者因用户的非法操作而造成的损失，消费日报网不负责任。
6. 如因版权和其它问题需要同本网联系的，请在文章刊发后30日内进行。
7. 联系邮箱：xfrbw218@163.com 电话：010-67637706