精研课堂促成长·共思共研提质效
为进一步深化课堂教学改革，提升理科教师教学专业素养与课堂教学实效，打造高效、精准的理科课堂，4月28日，四川省巴中市巴州区平梁镇青山小学理科教研组如期开展专题教研活动。本次活动以课堂教学展示为核心，以评课议课为载体，为理科教师搭建了相互学习、交流探讨、共同提升的专业平台，全体理科组教师参与本次活动。
活动伊始，李芳老师带来二年级数学《有序解决问题》示范课。课堂上，李芳老师紧密结合低年级学生的认知特点，以生动有趣的生活情境导入新课，将抽象的数学问题转化为直观易懂的生活实例，充分激发学生的学习兴趣与探究欲望。教学过程中，她注重引导学生梳理解题思路，手把手教会学生按照一定的顺序观察、思考、表达，一步步掌握有序思考、有序解题的方法，通过小组互动、动手操作、上台展示等多种形式，让学生主动参与课堂学习，切实培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。整堂课节奏紧凑、氛围活跃，真正做到了让学生在学中思、在思中悟、在悟中得。
随后，苟碧钰老师执教四年级数学《小数的大小比较》公开课。苟老师立足新课标要求，精准把握教学重难点，从学生已有的知识经验出发，循序渐进引导学生探究小数大小比较的方法。课堂上，她通过对比分析、小组讨论、质疑解惑等环节，放手让学生自主探索、总结规律，帮助学生理清小数大小比较的核心思路，突破“比较小数大小与小数位数多少无关”这一教学难点。苟老师教学语言简洁精炼，课堂引导精准到位，注重知识的形成过程与学生数学思维的培养，让学生在自主探究中掌握知识、提升能力，呈现了一节扎实、高效的数学课堂。
两位授课教师分别围绕教学设计思路、课堂实施、教学反思等方面进行简要阐述，坦诚分享课堂中的亮点与不足。随后，参与活动的教师们各抒己见、畅所欲言，围绕课堂教学环节、教学方法运用、学生主体地位凸显、教学目标达成等内容展开深入研讨。大家既充分肯定了两位老师课堂中的精心设计与出色表现，也结合自身教学经验，针对性地提出了切实可行的改进建议，在思维的碰撞中凝聚教学智慧，在交流探讨中明晰教学改进方向。
此次理科组教研活动，为老师们提供了展示自我、交流学习的优质平台，有效促进了教师之间的教学经验分享与专业能力提升。下一步，青山小学理科教研组将持续深耕课堂教学，常态化开展各类教研活动，以研促教、以教促学，不断优化教学方法、提升教学质量，助力学校理科教学工作稳步前行，为农村学子打造更优质的课堂教学。（冯建国 谢雨娟）
消费日报网版权及免责声明:
1. 凡本网注明“来源：消费日报网” 的所有作品，版权均属于消费日报网。如转载，须注明“来源：消费日报网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
2. 凡本网注明 “来源：XXX（非消费日报网）” 的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3. 任何单位或个人认为消费日报网的内容可能涉嫌侵犯其合法权益，应及时向消费日报网书面反馈，并提供相关证明材料和理由，本网站在收到上述文件并审核后，会采取相应措施。
4. 消费日报网对于任何包含、经由链接、下载或其它途径所获得的有关本网站的任何内容、信息或广告，不声明或保证其正确性或可靠性。用户自行承担使用本网站的风险。
5. 基于技术和不可预见的原因而导致的服务中断，或者因用户的非法操作而造成的损失，消费日报网不负责任。
6. 如因版权和其它问题需要同本网联系的，请在文章刊发后30日内进行。
7. 联系邮箱：xfrbw218@163.com 电话：010-67637706